一、学位授权点基本情况

本学位点源于湖北化工石油学院1972年建校时的化学工程系。 1998年起，学校开始招收化学工艺方向的研究生；2008年获国务院学位委员会批准为化学工程与技术硕士授权一级学科培养单位，2013年获批化学工程与技术一级学科博士学位授权点，2014年获批博士后科研流动站。目前，该学位点是湖北省一流学科培育建设学科，本评估周期内，学位点不断完善教育管理制度，提高生源质量，强化过程管理，优化分层分类培养体系，努力提升研究生培养质量，已成为化工学科高层次创新人才培养的重要基地。本学位点设有化学工程、化学工艺、工业催化、应用化学和生物化工5个二级学科方向，学位点相关的工程学、化学、材料科学3个学科均已进入全球ESI排名前3‰，环境/生态学和农学2个学科进入全球ESI排名前1%。本学科强力支撑磷矿及其伴生资源绿色高效开发利用全国重点实验室申报与组建，2025年1月正式获批。

2024年度，本学位点招收研究生113名，其中博士生47名、硕士生66名；授予学位86名，其中博士学位26名，硕士学位60名。

1 目标与标准

1.1 培养目标

培养德、智、体、美、劳全面发展，具有高度社会责任感、良好道德修养和学术品德，掌握坚实宽广的化学工程与技术基础理论和系统深入的专业知识，至少熟练掌握一门外国语，具有独立从事科学研究和独立负责专门技术工作的能力，能够在科学研究或专门技术上做出创造性的成果，具有强烈的科学探索精神、优良的创新能力、良好的团队合作精神和宽广的国际视野，可在与本专业相关的高等学校、科研机构、企业等单位从事教学、科研和工程研究、设计开发与技术管理等工作的创新型高层次人才。

1.2 学位授予标准

根据《中华人民共和国学位条例》及相关规定，结合本校实际，本学位点制定了化学工程与技术博士研究生的学位授予标准。遵循教育部和科技部《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》指导原则，于2024年11月15日修订培养方案，调整相关业绩指标（表1）。

表1. 本学位点博士/硕士研究生获得学位相关业绩要求

2 基本条件

2.1 培养方向

本学位点紧密围绕国家战略需求，服务湖北省及长江经济带建设，形成了化学工程、化学工艺、生物化工、应用化学、工业催化5个特色鲜明的学科方向。

2.2 师资队伍

本学位点拥有一支结构合理、基础扎实、科研和工程实践能力强的师资队伍，每个学科方向均拥有学科带头人1人、中青年学术骨干4-5人、其他教师15人左右。现有专任教师110人，其中国家杰青2人，国家优青1人，青年长江1人，具有省部级以上人才称号的59人。现聘有博士生导师41名、硕士生导师62名，包括55名教授和43名副教授，具有海外背景的教师52人，平均年龄44.8岁，45岁以下教师占59%，具有博士学位教师占比97%。

本学位点坚持引进与培育并重，2024年自主培养国家优青1人、青年长江1人、全国模范教师1人。学科师资队伍情况如下表。

2.3 科学研究

（1）科研项目

2024年，本学位点研究生导师累计承担国家重大研究计划和重点研发计划项目4项，国家面上/青年项目等科研项目9项，纵向科研总经费1940万元，横向项目总经费3000万元。2024年获批2025年开始启动“粘土型低品位稀土矿选择性提取机制研究”“酸性黄壤功能微生物资源及其在培肥改良中的作用机制”等国家重大研究计划4项，累计科研经费1019万元。

（2）科研成果

2024年，本学位点专任教师在《AIChE Journal》和《Chemical Engineering Science》等化工领域代表性期刊上发表高水平论文35篇。成果转化和咨询服务到校经费1054万元。获得省部级科研奖励4项，其中，湖北省科技进步二等奖1项、三等奖1项，自然科学奖三等奖1项，中国石油与化学工业联合会技术发明二等奖1项。

2.4 教学科研支撑

本学位点依托国家磷资源开发利用工程技术研究中心、国家环境与化工清洁生产实验教学示范中心、绿色化工过程教育部重点实验室等18个省部级及以上教学和科研平台，实验教学与科研工作总面积达12000 m²，仪器设备总值超过5000万元。配备Aspen Plus、AutCAD、Matlab等化工专业软件，以及与化工相关的中英文图书、报告、资料10000余套（册）。拥有完善的SCI和ACS等外文期刊数据库，以及中国博士/硕士论文库和中国知网等中文期刊数据库。

本学位点拥有湖北省大化工研究生教育创新基地（省级）和武汉安全环保研究院教育实践基地等研究生校外实践基地，以及湖北大峪口化工有限责任公司研究生工作站、中国石油化工股份有限公司荆门分公司研究生工作站、人福医药集团股份公司研究生工作站和宜昌恒友化工股份有限公司等4个省级研究生工作站。

2.5 奖助体系

本学位点建立了完善的研究生奖助体系，包括国家奖学金和学业奖学金等；实施全面的助学金制度，帮助经济困难学生；鼓励研究生担任科研助理，获取劳动报酬；为优秀研究生提供出国交流机会，拓宽国际视野。2024年，本学位点研究生学业奖学金覆盖率达100%，8名博士生和4名硕士生获得国家奖学金。

3 人才培养

3.1 招生选拔

2024年度，本学位点博士研究生报考数量86人，录取人数47人，报录比182.98%，其中来自具有博士授权单位的比例为96%。硕士研究生累计报考数量131人，录取人数66人，报录比198.48%。

在保证研究生生源质量方面，学位点具体采取的措施如下：

（1）加强组织领导：成立了以书记、院长为组长，以党委副书记、副院长、院长助理为副组长的招生就业工作领导小组。在全院范围内营造招生宣传人人有责的浓厚氛围。同时实施相关人才选拔改革相关制度，改革人才选拔方式。

（2）加大招生宣传：拓展线下资源精准宣传，本年度研究生招生宣讲团赴全国各地高校参加面对面宣讲会10余场；加强线上新媒体宣传力度，在中国教育在线、湖北日报和湖北教育等17个全国知名媒体和招生咨询平台进行宣传。

（3）增强学科影响力：通过内部加强本学科的内涵建设，提升本学科的研究水平与人才培养水平，同时主办化学工程与技术一流学科高端论坛和承办2024年国内水性涂料与树脂会议，增大在国内外的影响力，吸引优质生源。

3.2 思政教育

本学位点开设《中国马克思主义与当代》和《新时代中国特色社会主义理论与实践》等思想政治理论课，并开设《工程伦理》和《学术规范和学术道德教育》等必修课程。开设大型思政公开课“加油中国”，此课程多次登上“学习强国”学习平台。

根据《中共武汉工程大学委员会关于进一步加强和改进新时代研究生思想政治教育的实施意见》和《武汉工程大学全面落实研究生导师立德树人职责实施细则（试行）》，在课程体系中坚持立德树人，以理想信念教育为核心，以全面提高人才培养质量为关键，健全“三全育人”格局。一是积极探索课程思政在人才培养过程中的育人功能，化工专业课程实现课程思政全覆盖。二是立足学科，着力挖掘专业课程德育内涵，将长江大保护、工程伦理、新质生产力与绿色化工融入专业课程，突出育人价值。三是以青年教师工程能力提升计划为抓手，着力提升专业教师育人意识和能力，构建专业教学思政育人新体系。本年度，教师丁一刚获“全国模范教师”，何禄英获首届化工与材料类教学创新大赛课程思政组一等奖。

本学位点高度重视研究生辅导员队伍建设。按照《武汉工程大学辅导员“青蓝培育工程”》方案，本年度完成了优秀辅导员的培育工作；一年一度的新入职辅导员培训会、每学期的辅导员大会和素质拓展活动等培训活动，全面提升了研究生辅导员的理论水平和管理水平。学位点严格按照新时代党的建设总要求，深入开展基层党组织建设，以科研团队建立研究生党支部，团队优秀教师为党支部书记，开展校级研究生党建“双创”和“双带头人”培育工作；坚持党旗领航，创建了红“磷”荣光、“红细胞”、“红色矿业 绿色发展”等多个鲜明的党建品牌，持续推进研究生党员先锋工程；组建了研究生“微特先锋”党员志愿服务队，成立了研究生宣讲团；打造了红色云党建工作室，开展了研究生红色教育系列活动，形成了“党建+思政”工作模式。2024年，“磷资源绿色利用与强化科研团队党支部书记工作室”获批校级第二批“双带头人”教师党支部书记工作室立项培育，“精细化工教研室党支部”获批第三批校级党建“双创”项目立项培育，研究生第四支部顺利通过武汉工程大学第一批校级“研究生样板党支部”验收，李帅辰等研究生获批武汉工程大学第二批校级“研究生党员标兵”。

3.3 课程教学

本学位点开设博士研究生和硕士核心课程分别为20和22门。课程教学环节严格按照《武汉工程大学研究生课程教学管理办法》、《武汉工程大学研究生一流课程建设运行与管理办法》等文件的要求进行。课程教学注重知识结构的合理性，并持续进行课程教学改革。实施《武汉工程大学研究生教材建设管理办法》进行教材建设，《水性涂料树脂合成及应用》获批2024年校级研究生教材建设项目立项。

3.4 导师指导

本学位点指导教师的选聘、培训和考核按照《武汉工程大学博士/硕士研究生指导教师遴选及管理办法》、《武汉工程大学博导招生资格审核和博士招生指标分配实施办法（试行）》、《武汉工程大学院聘硕士研究生指导教师选聘办法（2023年修订版）》、《武汉工程大学研究生“四有好导师”评选实施办法（试行）》等文件的规定执行。

硕士生导师的遴选工作每年进行一次，博士生导师的遴选工作每两年进行一次，由校学位评定委员会负责组织实施，首次确认资格的研究生导师必须参加学校组织的导师培训活动。实施“研究生导师年度资格审查制度”，每年3月初对所有研究生导师近三年的科研经费、科研论文和招生情况进行审核。如不满足相关规定要求，将暂停招收研究生，甚至取消研究生指导教师资格。

2024年，本学位点新增博士生导师28人（其中校外导师12人），硕士生导师8人（其中校外导师1人）。新增导师均具有博士学位，且具有海外经历或主持国家级科研项目经历。

3.5 学术训练

研究生学术活动（含创新创业实践）按照《武汉工程大学研究生学术活动管理规定》、《武汉工程大学资助研究生出国（境）参加国际学术会议或短期研修管理办法》、《武汉工程大学研究生教育创新基金管理办法》等文件开展。

本年度学位点举办“武汉工程大学研究生创新学术论坛”、“工大学术周”、“化学工程与技术一流学科高端论坛”等一系列学术报告数量累计超过50场次，累计学生参加人数近8000人。2024年，研究生以第一作者发表SCI论文179篇，其中在《AIChE Journal》和《Chemical Engineering Science》等化工领域知名期刊上发表高水平论文35篇。

3.6 学术交流

根据《武汉工程大学资助研究生出国（境）参加国际学术会议或短期研修管理办法》，2024年本学位点教师及研究生在国外讲学或在国际会议上做报告7次，主办或承办的国际国内学术会议4场；与国家纳米科学中心、武汉大学、中南民族大学等高校联合培养研究生9名。

3.7 论文质量

本学位点严格按照《武汉工程大学研究生学位论文抽检管理办法》、《关于研究生学位论文匿名评审和论文复制率检测的暂行办法》等文件对研究生的毕业论文质量进行监督和管理。学位论文实行双盲匿名评审，送 2 位同行专家进行评议，学位论文的文字复制比不得超过20％。按照《武汉工程大学研究生学位论文抽检办法》规定了每年抽检对象，每年7月份对上一学年答辩的学位论文进行抽检，硕士学位论文抽检比例为25%，从管理制度上保障学位论文的质量。

本年度研究生的学位论文匿名评审全部获得通过，省校两级学位论文抽检均为合格，5篇博士学位论文和6篇硕士学位论文获评校级优秀硕士学位论文。

3.8 质量保证

研究生培养全过程评价制度健全，在从研究生学位论文选题、开题报告、中期检查、论文答辩、论文抽查等环节制定了详细制度，明确学术规范和学术道德要求。按照《武汉工程大学研究生培养管理办法》、《武汉工程大学研究生教育督导管理办法》、《武汉工程大学研究生培养指导委员会管理办法》、《武汉工程大学研究生教学、指导与管理事故认定处理办法（试行）》等文件对研究生培养实行校、院（部）两级管理。学位点通过制定科学的实施方案，建立完善的评价体系，规范研究生教学过程管理以及质量监控，不断提高教学和管理水平。成立了“研究生教育督导组”，对研究生培养过程进行检查和监督；通过中期考核制度加强对研究生的管理，提高研究生培养质量；学位点还设有学院学术委员会、学院教学指导委员会、学院研究生教学督导委员会对研究生进行科研和教学管理监督。根据《化工与制药学院硕士博士招生名额分配办法》，对于学位论文评审出现问题的导师，取消下一年度招生资格。对于学生毕业未达到学校要求的，延期毕业。严把质量关，保证学生的培养质量。

3.9 学风建设

本学位点根据国家有关法律法规及教育部颁布的《关于加强学术道德建设的若干意见》、《武汉工程大学研究生科学道德与学风建设实施办法》、《武汉工程大学研究生学位论文学术不端行为检测及处理办法（试行）》等文件对研究生的学术道德和学术规范进行管理，2024年度没有出现违反制度规定和要求的情况，没有出现学术不端行为。

开展了形式多样且内容丰富的科学道德和学风建设宣讲活动。例如，每年组织收看科学道德和学风建设集中宣讲报告会，参加学校科学道德与学风建设报告会；依托“研学空间”，围绕科学道德和学风建设主题，多次组织师生论坛、沙龙和分享会等，开展“学风传承”系列活动；结合社会实践，开展研究生“研途”学子讲坛，积极参与科普讲解等。

3.10 管理服务

本学位点配备分管研究生工作副院长1名，专职研究生辅导员2名，教学管理人员2名，团队具备较高的专业素养和管理能力，确保了学位授权点的日常运营顺畅。

依据《武汉工程大学研究生教学、指导与管理事故认定处理办法》、《武汉工程大学学生安全管理规定》和《武汉工程大学学生申诉处理办法》等一系列文件，建全了相应的研究生权益保障制度，涵盖了安全管理、过程监督、就业服务、毕业培训、奖学金评定、学术诚信监督、心理健康辅导等方面，有效维护了研究生的合法权益。

本学位点高度重视在校研究生的意见和感受，定期开展满意度调查，内容涉及教学质量、导师指导和生活设施等多个维度。据2024年调查结果显示，研究生对学位授权点的整体满意度较高，平均满意度在98%以上。针对调研中体现的部分具体建议和研究空间持续进行进一步优化管理服务，提升研究生的学习和生活体验，激发学生的科研兴趣和动力。

3.11 就业发展

2024年本学位点博士研究生一次性就业率为100%，高端就业率为100%；硕士研究生就业率均值为95.2%，高端就业率为39.4%。定期开展毕业生发展质量调查和收集用人单位意见反馈，用人单位满意度均达到98.0%。

4 服务贡献

4.1 科技进步

本学位点积极对接国家战略性新兴产业和湖北省“51020”现代产业体系，加速培育新质生产力，协同攻关解决绿色化工、电子化学品、新能源材料、生物医药等领域“卡脖子”难题。“湿法磷酸及伴生资源高值化利用关键技术与工程应用”实现了湿法磷酸及伴生资源的高值化和可持续利用；“高参数承压装备的设计、制造与检测关键技术及工程应用”突破了国内最高综合参数的40吨级大壁厚超高压容器的“零缺陷”制造和狭长复杂内腔高精度自动检测；“铬化工清洁生产与综合利用关键技术及产业化”实现了铬资源高效提取和高质铬系产品低成本制备，消除了铬化工可持续发展的技术瓶颈，扭转了行业污染事故多发态势；利用微波与气凝胶结合的方法，一举攻克了新纳米材料超细金属粉体及生产装置的技术难题，从而打破国际上西方某些国家对我国在这一领域尖端“卡脖子”技术的封锁。低成本磷石膏净化成套技术采用物理强化分级-双反共浮选净化技术，开发了拥有自主知识产权的低成本磷石膏净化成套技术，获授权发明专利5件，反浮选药剂已在云图控股、湖北祥云集团、襄阳泽东化工等4家磷化工企业应用，为磷石膏高值化利用提供新的途径和支撑。

4.2 经济发展

本学位点坚持“融合创新、服务行业、立足湖北、面向全国”的服务面向，以国家重大战略需求和地区经济发展为主战场，与宜化、兴发、人福等上百家企业开展合作，签订战略合作协议，为企业提供技术开发和咨询等服务，服务区域经济发展。积极响应并支持武汉市“资智聚汉四大工程”，为企业开展行业人才培训，开展长江沿线生态修复和环境保护服务工作。学校先后被评为服务湖北经济社会发展先进高校、“就业湖北”先进高校。本学位点丁一刚教授团队在磷石膏资源化利用领域取得关键技术突破，成果“湿法磷酸及伴生资源高值化利用关键技术与工程应用”实现了湿法磷酸及伴生资源的高值化和持续利用，授权发明专利23项，攻克了磷化工领域“卡脖子”难题，为企业新增销售额超12亿元。成果“铬化工清洁生产与综合利用关键技术及产业化”技术在国内铬化工行业的应用覆盖率超过65%，近三年累计年产值97亿，新增利税16.3亿，彻底解决该行业存在的污染问题。

4.3 文化建设

（1）完善文化服务体系。优化升级了学科的官网、“化之耀”微信公众号、“文化长廊”等文化站点，构建了传播社会主义文化的文化阵地。

（2）加强文化传播途径。通过每月的主题班会、党支部主题党日活动、党建活动等途径进行社会主义文化传播；在教师课堂和实验室科研实验中，融入思政元素；开展红“磷”领航行动、红“磷”先锋行动、红“磷”攻坚行动、红“磷”锻造行动和红“磷”正风行动，着力推动党建与文化建设深度融合，以高质量党建推动社会主义文化繁荣和发展。

（3）开展社会实践活动。成立了“许愿计划”本硕博社会实践团和“曜研”研究生实践团。实践团学生们学党史、下社区、入园区、访群众，用“专业所能”精准回应“人民所需”，用专业知识为经济发展注入新活力，以实际行动践行“请党放心，强国有我”的青春誓言。

二、学位授权点建设存在的问题

1. 领军人才不足。现有专任教师110人，其中国家杰青2人，国家优青1人，青年长江1人，具有省部级以上人才称号的59人, 具有博士学位教师占比97%。高层次领军人才总量与国内顶尖化工学科相比仍有差距。拟制定和实施一系列人才引育政策，加大经费投入，以“招商”理念，学科方向精准引人，对国家级人才实行“一事一议”，通过待遇引人、事业引人、感情引人，确保人才引得进、留得住、用得好。对现有人才实行“一人一策”，对标对表，补短板、强弱项，针对性跟踪培养，帮助他们尽快成长为国家级人才、学科带头人和学术骨干。

2. 国家级奖项有待突破。建设期内本学科在科研奖项方面取得一定成果，累计获省部级科研奖励16项，其中湖北省技术发明奖一等奖1项、科技进步一等奖1项、自然科学奖二等奖1项，中国石油和化学工业联合会科学技术发明二等奖1项, 国家级奖项仍待突破。本学位点将进一步围绕磷化工、精细化学品、新能源材料等“卡脖子”技术领域，集中资源培育具有原创性和产业影响力的科研成果‌。聚焦凝练学科方向，强化有组织科研，提升科研团队的核心竞争力，为国家级奖项申报体提供全方位支撑和准备。

三、下一年度建设计划

1. 发展目标

（1）进一步加强师资队伍建设。下一年度，柔性引进或自主培养1-2名国家级人才和10名优秀年轻博士，培育4-5个研究方向的学科带头人和一批学术骨干，形成合理的人才梯队，进一步优化师资队伍结构。

（2）学科建设进一步提档进位。加强学科内涵建设，申报国家级产业学院，重点培育产出大人才、大项目、大奖项，支撑下一轮学科评估取得好成绩。

（3）科研平台进一步建实建强。实质参与建设已经获批的磷矿及其共伴生资源绿色高效开发利用全国重点实验室。夯实绿色化工过程教育部重点实验室、湖北省新型反应器与绿色化学工艺重点实验室等现有平台，发挥平台的汇聚功能。

（4）科技创新能力进一步凸显。力争获批国家级重大重点类项目1-2项，科研经费5000万元以上；力争获省部级一等奖1-2项。实现高水平论文量质双提升，其中在化工及相关学科顶级期刊发表论文10篇以上；授权发明专利40件，科研成果转化超600万元。

（5）国际化办学水平进一步提高。扩大来华留学生的规模，提高生源质量。与国内外知名高校联合培养博士研究生，提高学生培养质量。通过“请进来，走出去”加强师生与国内外知名高校、科研院所交流互访；主办或承办1-2 场国际学术会议。

2. 保障措施

（1）注重人才引培。制定和实施一系列人才引育政策，加大经费投入，以“招商”理念，全院精准引人，对国家级人才实行“一事一议”，通过待遇引人、事业引人、感情引人，确保人才引得进、留得住、用得好。对现有人才实行“一人一策”，对标对表，补短板、强弱项，针对性跟踪培养，帮助他们尽快成长为国家级人才、学科带头人和学术骨干。

（2）优化学科方向。结合国家重大战略和区域经济发展需求，聚焦磷化工等传统优势学科，增设与新兴技术和产业相关的研究方向，加强与人工智能等交叉学科的融合。成立化工学部，制定化工及相关学科发展规划，优化资源配置，实施“揭榜挂帅”制度，通过前资助和后补助的形式，加强对大平台、大人才、大项目、大奖项的培育建设力度，推动学科建设提档进位。

（3）强化平台建设。梳理科研团队，聚焦磷化工特色研究方向，积极参与建设磷矿及其共伴生资源绿色高效开发利用全国重点实验室，发挥平台的汇聚功能。依托湖北三峡实验室，聚焦磷石膏污染防治与综合利用、微电子关键化学品、磷基高端化学品及应用、硅系基础化学品及应用等研究方向，推动湖北省现代化工万亿产业集群发展。2025年，学校拟在流芳校区新建2栋全国重点实验室，建筑面积共4万余平方米，项目总投资约3亿元，其中围绕磷资源开发利用方向配套购置101套重大科研设备1.1亿元。

（4）加强有组织科研。优化资源分配方案，激发老师们的科研热情与动力。加强与国内外知名高校的合作，取长补短。与企业建立紧密的产学研合作关系，共同推进科研项目和科技成果转化；加强与地方政府的合作，共建研发平台，参与地方经济社会发展规划，为地方经济提供智力和技术支持。

（5）加强交流合作。加强与国外知名高校、科研院所交流合作，联合培养研究生，共同主办国际学术会议；出台相关政策支持师生出国访学和交流。同时加强学科建设内涵，加大对外宣传力度，吸引优秀留学生来学位点学习深造。